W związku ze zbliżającym się Dniem Logopedy w piątek 13.03 organizujemy konkurs logopedyczny "Zemsta Logopedy - Mistrz Dykcji". W
Szkoła, która rozumie autyzm
Zapraszamy do naszej placówki stworzonej z myślą o dzieciach ze spektrum autyzmu, opartej na założeniach koncepcji Kannera. Dzięki wieloletnim doświadczeniom i wyspecjalizowanej kadrze oferujemy wsparcie w rozwoju każdemu uczniowi, dostosowując metody i narzędzia edukacyjne do jego indywidualnych potrzeb.
- Gwarantujemy indywidualne podejście
- Pomagamy w rozwijaniu kompetencji społecznych i emocjonalnych
- Wspólnie budujemy fundamenty dla dalszej edukacji i samodzielności dziecka
Dwa etapy edukacyjne z okresem obserwacyjno-adaptacyjnym
ETAP I *
edukacja wczesnoszkolna obejmująca klasy I – III
Pierwszy etap edukacyjny traktujemy jako okres obserwacyjno-adaptacyjny. Dzięki długoletniemu doświadczeniu, pracy w kameralnych zespołach klasowych oraz zaangażowanej, wyspecjalizowanej kadrze, jesteśmy w stanie uważnie obserwować funkcjonowanie ucznia w praktyce. Na tym etapie rozpoznajemy jego mocne strony oraz obszary wymagające wsparcia. Nasi nauczyciele i terapeuci analizują, na ile zalecenia zawarte w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego odpowiadają rzeczywistym potrzebom dziecka. To pozwala na stworzenie optymalnych warunków do dalszego rozwoju i nauki.
ETAP II
obejmujący klasy IV - VIII
Etap edukacji w klasach IV–VIII oparty jest na wcześniejszych obserwacjach i analizach dokonanych podczas pierwszych lat nauki. Na ich podstawie opracowujemy indywidualne rekomendacje dotyczące dalszego trybu nauczania, dostosowanego do potrzeb i możliwości ucznia. Rekomendacje te przekazujemy rodzicom oraz – w razie potrzeby – poradni psychologiczno-pedagogicznej. Naszym celem jest zapewnienie spójnej, konsekwentnej ścieżki edukacyjnej, która wspiera rozwój ucznia zarówno w sferze dydaktycznej, jak i emocjonalno-społecznej.
* Uwaga:
Naszą ofertę edukacyjną w I Etapie edukacji wczesnoszkolnej w klasach I-III kierujemy do dzieci ze spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością ruchową, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym oraz z niepełnosprawnością sprzężoną.
Czym jest koncepcja Kannera?
Koncepcja Kannera wywodzi się z prac Leo Kannera – amerykańskiego psychiatry uznawanego za jednego z pierwszych badaczy autyzmu.
Podejście to koncentruje się na:
- Indywidualnym wsparciu – dostosowaniu programu do możliwości, mocnych stron i potrzeb dziecka
- Zrozumieniu społeczno-emocjonalnym – budowaniu pozytywnych relacji, wsparciu w rozwijaniu umiejętności społecznych oraz w rozwoju emocjonalnym
- Współpracy z rodziną – regularny kontakt ze specjalistami i pedagogami pomaga rodzicom w lepszym poznaniu metod pracy z dzieckiem i kontynuacji terapii w domu
- Strukturyzowaniu otoczenia – odpowiednio przygotowana przestrzeń sprzyja kształtowaniu koncentracji uwagi, budowaniu poczucia bezpieczeństwa i pewności siebie
Dlaczego warto wybrać naszą szkołę?
- Skuteczne wsparcie rozwoju – udowodnione rezultaty w zakresie poprawy umiejętności społecznych, komunikacyjnych i poznawczych.
- Bezpieczne i przyjazne środowisko – umożliwiające dzieciom otwarcie się na nowe doświadczenia.
- Kontynuacja terapii – płynne przejście między nauką w szkole a życiem rodzinnym, dzięki zintegrowanej współpracy z rodzicami.
- Radość z nauki – kreatywne zajęcia, które wspierają ciekawość poznawczą i motywację wewnętrzną uczniów.
Rekrutacja do Niepublicznej Szkoły Podstawowej Fundacji Kannera
Aby rozpocząć edukację w naszej szkole należy podjąć następujące kroki:
- Posiadać aktualne orzeczenie z publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej o potrzebie kształcenia specjalnego dziecka *
- Odbyć rozmowę kwalifikacyjną z dyrektorem szkoły, a następnie złożyć wniosek rekrutacyjny oraz uiścić opłatę rekrutacyjną.
- Odbyć rozmowę z psychologiem szkolnym.
- Dostarczyć wszystkie niezbędne dokumenty i podpisać umowę o świadczenie usług edukacyjnych.
- Przejść okres próbny w szkole (około 1 tydzień)
Aktualności
Czytaj więcej
Jesteście w kosmosie. Wpadliście do czarnej dziury. Sytuacja jest poważna. Większość ludzi twierdzi, że po przekroczeniu horyzontu zdarzeń nie
Serdecznie zapraszamy do kreatywnego spędzenia tego sobotniego przedpołudnia na kolejnych warsztatach arteterapii z cyklu "Twórcze działania". Tym razem rzucimy
Wszystkie dzieci i ich opiekunów, którzy pragną spędzić ciekawie sobotnie przedpołudnie, w kreatywnej atmosferze i dobrze się przy tym
Wpisy z bloga
Dobór metod terapeutycznych dla osoby ze spektrum autyzmu to trudna sztuka. Wymaga otwartości, elastyczności oraz głębokiego wglądu w potrzeby
Ból, lęk, poczucie winy i niesprawiedliwości. Te i wiele innych emocji targają rodzicami, gdy ich dziecko otrzymuje diagnozę zaburzeń
Mocno ograniczony repertuar żywieniowy i niechęć do próbowania nowych produktów może być zwiastunem wybiórczości pokarmowej, której doświadcza większość dzieci
Wybór właściwej placówki edukacyjnej dla osoby ze spektrum autyzmu ma kluczowy wpływ na jej rozwój i proces integracji z
Partnerzy
